Redes Sociais e Ensino

A popularização do acesso a internet surge na década de 1990, neste contexto que a noção de rede social – grupo de pessoas que se agregam por compartilhar o mesmo interesse – se transfere para o ambiente do cyber espaço. A utilização do termo rede social hoje está tão ligado a internet que é difícil desvincular ao mundo virtual.

Atualmente os mais populares são o Facebook, Twitter e LinkedIn ou aplicativos como Snapchat e Instagram. O conceito de rede social não é novo, foi estudado pela sociologia para analisar como acontece a interação entre indivíduos desde o final do século XIX. Por este motivo é terreno fértil de observação e extração de conteúdo de estudo sobre o comportamento de certos grupos sociais.

Estas ferramentas têm suscitado discussões sobre controle social, falta se segurança e privacidade. Entretanto, as mesmas redes são utilizadas por pessoas que desejam construir conhecimento por meio de discussão e atividades colaborativas. Muitos professores usam as redes sociais virtuais para finalidade didática, alunos fazem pesquisas e as vídeo aulas são cada vez mais populares. Vale lembrar que manifestações politicas foram organizadas e divulgadas no Facebook e Twitter.

Hoje há uma série de ferramentas para coleta de dados das redes sociais, e muitos cursos de Etnografia em "Redes Sociais, Análise de Redes e Monitoramento".  Um exemplo recente é o curso oferecido pelo Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados (IBPAD), intitulado: Análise de emoções nas mídias sociais: a etnografia como método de pesquisa para este campo de estudo.

Já compreendemos que mesmo com a distancia física podemos aprender, ensinar, coletar informações e realizar pesquisas. Entretanto, sabemos que o contato face a face é mais significante do ponto de vista da interação social que as interações sociais. Muitos estudiosos acreditam que estas socializações são fruto de uma individualização exponencial do sujeito, como consequência do processo civilizatório. Em verdade não há consenso se as redes sociais estreitam ou agregam as relações sociais, por este motivo, devemos fazer o uso com parcimônia, já que o isolamento social tem impactos negativos sobre o individuo. De qualquer maneira, a utilização das redes está em processo de aperfeiçoamento, assim como o ensino a distancia (EAD).

Deixando de lado estas discussões teóricas, vejamos um exemplo de utilização  do Facebook com êxito na aplicação de aulas de matemática. A profissional atenta que o as redes fomentam a autonomia dos alunos, mas o papel do professor ainda é o mais importante. Qual sua opinião? Porque não criamos um perfil no Facebook do nosso conteúdo de aula para interação com os alunos?